当前位置：03 ---操控欲“上头”十大场景 别用心情，用好战略 ---孩子不愿运动，该不该管，怎样管？ ---为何需求鼓舞孩子运动？哈佛大学医学院的闻名教授约翰·瑞迪，一起也是《运动改造大脑》一书的合著者，曾生动描绘了一项引人深思的试验。在这项研讨中，试验者竭尽心思选择了小白鼠，并将它们一分为二，组成了运动组与对照组。通过一段时间的精心调查与培养后，科研人员对这些小白鼠进行了详尽的解剖剖析。成果令人惊奇：运动组小白鼠的海马体区域——这一担任回忆功用的关键部位，其新干细胞的数量竟是对照组小白鼠的两倍之多。这一发现无疑提醒了运动的奇特力气——它似乎为大脑这台精细的“计算机”增添了额定的“内存”，极大地强化了大脑的各项功用。关于孩子们而言，这在某种程度上预示着运动可成为他们学习路上的强壮助力。无论是面临不流畅难明的文言文背诵，仍是海量的英语单词回忆，运动都能显着提高他们的学习功率，让学习之路变得更顺利。
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